Режим работы
Муниципального общеобразовательного учреждения
"Школа №3" города Алушта
Учебные занятия организуются в одну смену.
Внеурочная деятельность, занятия дополнительного образования (кружки, секции), группы продленного дня, обязательные индивидуальные и групповые занятия, элективные учебные курсы и т.п. организуются в другую для обучающихся смену с предусмотренным временем на обед, но не ранее чем через 45 минут после основных занятий, кроме групп продленного дня , для которых началом рабочего времени является окончание основных занятий обучающихся.
Начало занятий в 8.00,
пропуск учащихся в школу в 7.35
Продолжительность урока:
- 45 минут – 2-11 классы
В соответствии с пп.10.10 и 10.5. СанПин 2.4.2..2821-10 продолжительность урока для 1 класса – 35 минут в сентябре-октябре , 40 минут в ноябре-декабре, 45 минут в январе - мае, число уроков в день в сентябре – октябре – по 3 урока в традиционной форме, 4-ый - проводится как урок-игра, урок– прогулка, урок- экскурсия; в последующие месяцы – не более 4-х уроков в день, один день – пятый урок физкультуры.
График прихода учащихся в школу
Для разобщения потоков детей и минимизации их контактов вход в школу осуществляется с четырех входов:
- центральный №1, №2
-вход с внутренней стороны двора №3,
-вход в спортзал детей, в расписании которых физкультура 1 уроком №4.
Ежедневно с 1 сентября будут проводиться утренние «Фильтры» с обязательной термометрией бесконтактными термометрами с целью выявления и недопущения больных детей в учреждение.
|
Вход №1 |
Вход №2 |
Вход №3 |
Вход №4 |
||||||||
|
Центральный вход |
Центральный вход |
Внутренний двор |
Вход в спортзал со стороны двора |
||||||||
|
класс |
время |
подъем |
класс |
время |
подъем |
класс |
время |
подъем |
класс |
время |
подъем |
|
1 |
8.00- 8.30 |
Лестница подъема |
8-11 |
7.40-8.00 |
Пожарная лестница |
2-4 |
7.40-8.00 |
Лестница подъема |
По расписанию |
7.40-8.00 |
Дверь со двора |
|
5-7 |
7.40-8.00 |
Лестница спуска |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расписание звонков с 01.09.2020г.
|
1 поток |
2 поток |
3 поток |
|||||||||
|
Классы
|
Номер урока |
Начало урока-конец урока |
перемены |
Классы
|
Номер урока |
Начало урока-конец урока |
перемены |
Классы
|
Номер урока |
Начало урока-конец урока |
перемены |
|
4-Г(№2) 1-Б(№7) 1-(№13А) 2-Г (№8) 1-В (№13) 10-А(№28) 7-А (№24) 5-Г (№19) 11-А (№21) 8-Г (№31) 8-А (№34) 8-В (№35) 9-Б (№39) |
1 |
8.00-8.55 |
8.15-8.25 |
3-В (№3) 4-А (№4) 3-Г (№9) 4-Б (№10) 2-А (№1/0) 7-В (№29) 7-Б (№25) 3-Б (№17а) 9-В (№23) 5-В (№18) 9-Г (№32) 6-А (№36) 8-Б (№38) |
1 |
8.00-8.55 |
8.25-8.35 |
2-Б (№5) 3-А (№6) 1-А (№11) 2-В (№12) 4-В (№1) 11-Б (№27) 5-А (№26) 5-Б (№17) 6-Б (№20) 9-А (№22) 10-Б (№33) 6-В (№37) |
1 |
8.00-8.55 |
8.35-8.45 |
|
2 |
8.55-9.50 |
9.10-9.20 |
2 |
8.55-9.50 |
9.20-9.30 |
2 |
8.55-9.50 |
9.30-9.40 |
|||
|
3 |
9.50-10.50 |
10.00-10.15 |
3 |
9.50-10.50 |
10.15-10.30 |
3 |
9.50-10.50 |
10.30-10.45 |
|||
|
4 |
10.50-11.45 |
11.05-11.15 |
4 |
10.50-11-45 |
11.15-11.25 |
4 |
10.50-11-45 |
11.25-11.35 |
|||
|
5 |
11.45-12.45 |
12.00-12.15 |
5 |
11.45-12.45 |
12.15-12.30 |
5 |
11.45-12.45 |
12.30-12.45 |
|||
|
6 |
12.45-13.40 |
13.00-13.10 |
6 |
12.45-13.40 |
13.10-13.20 |
6 |
12.45-13.40 |
13.20-13.30 |
|||
|
7 |
13.40-14.35 |
13.55-14.05 |
7 |
13.40-14.35 |
14.05-14.15 |
7 |
13.40-14.35 |
14.15-14.25 |
|||
Общий режим работы школы:
Школа открыта для доступа в течение 5 дней в неделю с понедельника по пятницу, выходные дни – суббота, воскресенье.
В праздничные дни (установленные законодательством РФ) образовательное учреждение не работает.
В каникулярные дни общий режим работы школы регламентируется приказом директора по ОУ в котором устанавливается особый график работы.
Школьное методическое объединение учителей словесности
Проблема МО: Формирование проектно-исследовательской культуры учителя и ученика на основе компонента личностно - ориентированного образования.
Основные цели:
- Развивать навыки самообразования учащихся
-Формировать сложные дидактические и исследовательские умения, стараясь довести их до автоматизированных способов, приемов умственных действий
- Проводить открытые уроки, обучающие семинары, обучая учителей практическим методам обучения и методическим технологиям по их внедрению
- Внедрять исследовательские методы обучения в тематическое планирование базовых учебных дисциплин
Состав учителей словесности
на 2018/2019 учебный год
|
№ п/п |
ФИО учителя |
Дата рождения |
Пед. стаж |
Категория, звание |
Курсовая переподготовка |
Тема самообразования |
Применяемые технологии |
|
1 |
Кочунова Людмила Витальевна |
25.11. 1953 |
42 год |
Высшая категория |
2014 год 2018 |
Обучающие таблицы на уроках русского языка как метод интенсификации обучения |
Использование таблиц по системе Шаталова В.Ф., Фроловой Т.Я. Технология увеличения скорости чтения |
|
2 |
Герега Екатерина Александровна |
28.01. 1992 |
4 года |
Специалист |
2015 год |
Аналитическое чтение художественных произведений. |
Проблемное обучение, работа в группах. |
|
3 |
Темеркая Зарема Куртсеитовна |
23.09. 1957 |
39 лет |
Высшая категория |
2014 год 2018 |
Лингвистический и литературоведческий аспекты анализа художественных произведений на уроках литературы |
Работа в группах, проблемное обучение, уроки-экскурсии |
|
4 |
Паклина Ирина Аркадьевна |
02.04. 1966 |
31 лет |
Высшая категория |
2014 год 2018 |
Нестандартные уроки как путь к успеху в учении и способ пробуждения интереса учащихся |
Игровые технологии, проблемное обучение, методика интенсивного обучения правописанию |
|
5 |
Будченко Антонина Петровна |
23.08. 1978 |
31 лет |
Первая категория |
2014 год 2018 |
Формирование творческих способностей учащихся |
Проблемное обучение, работа в парах |
|
6 |
Абдульваапова-Решитова Гульнара Рефатовна |
24.04. 1968 |
33 года |
Первая категория |
2014 год 2018 |
Развитие толерантности на уроках литературы как объективная потребность современного общества |
Элементы методики Фроловой Т.Я., Керимова И.А. |
|
7 |
Деминкова Людмила Альбертовна |
22.04. 1959 |
42 год |
Высшая категория |
2015 год 2018 |
Педагогика толерантности – основа гуманизации образования, важные условия развития познавательной активности учащихся |
Чтение и письмо для развития критического мышления |
|
8 |
Атаманчук Екатерина Михайловна |
08.09. 1957 |
37 лет |
СЗД |
2015 год 2018 |
Народознавство как способ развития творческого и национального образования учащихся |
Чтение и письмо для развития критического мышления |
|
9 |
Романова Анна Николаевна |
01.07. 1972 |
4 года |
специалист |
2019 год |
Формирование духовно-нравственных качеств учащихся в процессе преподавания литературы. |
Игровые технологии, проблемное обучение, работа в группах и парах |
Сведения об образовательной организации
«Сведения об образовательной организации» — специальный раздел, обеспечивающий исполнение приказа Рособрнадзора от 14.08.2020 № 831 «Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации», и представлен в виде ссылок на другие разделы сайта.
Требования Федерального законодательства:
1. Статья 29 Федерального закона №273-ФЗ от 29.12.2012 г "Об образовании в Российской Федерации";
2. Постановление Правительства РФ №582 от 10.07.2013 г;
3. Приказ Рособрнадзора №785 от 29.05.2014 г.
Справочная служба русского языка в Республике Крым
Положение о методическом совете МОУ "Школа №3" города Алушта 
План заседаний методического совета
План прохождения курсов повышения квалификации
План методической работы МОУ "Школа №3" города Алушта на 2023/2024 учебный год
Перспективный план изучения предметов на 2021-2026 годы
Приказ об организации методической работы на 2023/2024 учебный год
Состав методического совета школы
План проведения предметных недель методическими объединениями
|
ШМО учителей словесности |
ШМО учителей обществоведческих дисциплин |
ШМО учителей естественно-научного цикла |
|
ШМО учителей иностранных языков |
ШМО учителей технологии и предметов художественно-эстетического цикла |
ШМО учителей физической культуры и ОБЖ |
|
ШМО учителей начальных классов |
ШМО учителей математики, физики и информатики и ИКТ |
ШМО классных руководителей |
Единый Всероссийский детский телефон доверия 8-800-2000-122 — бесплатная анонимная служба экстренной психологической помощи детям и родителям, который появился в России в 2010 году, а с мая 2015 года в Республике Крым работает круглосуточный детский «телефон доверия» +79780000738.
Жизнь состоит не только из ярких моментов. Иногда детям, как и взрослым, кажется, что они стоят перед сложной проблемой, решение которой найти невозможно, и тогда все краски жизни начинают блекнуть. Мы спрашиваем совета и ждем помощи от людей, которые могут оказаться вовсе некомпетентными в вопросах решения наших собственных проблем, а иногда нам просто не к кому обратиться.
Для того, чтобы любой ребенок, подросток или родитель мог анонимно и бесплатно получить квалифицированную психологическую помощь, и был создан единый Всероссийский детский телефон доверия 8-800-2000-122. На том конце провода вам ответит профессиональный психолог, который окажет помощь и предложит выход из безвыходной, как кажется, ситуации.
Также, в соответствии с постановлением Республиканской комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав от 27 марта 2015 года Государственному казенному учреждению Республики Крым «Крымский республиканский центр социальных служб для семьи, детей и молодежи» поручено обеспечить деятельность Службы детского «телефона доверия» на территории Республики Крым штатными сотрудниками учреждения. Помощь в рамках «телефона доверия» оказывается бесплатно и конфиденциально.
В соответствии с постановлением Республиканской комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав с мая 2015 года в Республике Крым работает круглосуточный детский «телефон доверия» с номерами: +79780000738, 88002000122. При звонке на эти номера дети, подростки и их родители, иные граждане могут получить экстренную психологическую помощь, которую оказывают специалисты Крымского республиканского центра социальных служб для семьи, детей и молодежи.
Обращения на «телефон доверия» разнообразны. Это - семейная проблематика; обращения, требующие защиты прав ребёнка; проблемы взаимоотношения детей; здоровье детей и подростков; переживание травмы; учебные проблемы и проблемы профессионализации; проблемы социальной адаптации; проблемы принятия себя; юридические вопросы защиты детей.
Важно помнить, что «телефон доверия» создан не для шуток и по сторону телефонной трубки находятся профессионалы своего дела, готовые оказать экстренную и высококвалифицированную помощь каждому нуждающемуся.
Кроме того, в целях профилактики, выявления и пресечения противоправных действий в отношении детей и оперативного реагирования на обращения по вопросам защиты прав и законных интересов несовершеннолетних в Главном следственном управлении Следственного комитета Российской Федерации по Республике Крым установлена круглосуточная «горячая» телефонная линия «Ребёнок в опасности»: +7-978-909-1111 (мобильный); 123 (короткий номер); 8(3652) 500 – 760 (стационарный).
Граждане, обладающие информацией о том, что несовершеннолетний стал жертвой преступления, могут позвонить на телефон «Ребенок в опасности». Телефонная линия «Ребенок в опасности» является средством прямой связи граждан с органами Следственного комитета Российской Федерации для сообщения информации о признаках подготавливаемых, совершаемых или совершенных противоправных деяний в отношении несовершеннолетних.
Обращения, поступившие по телефонной линии «Ребенок в опасности», рассматриваются в соответствии с федеральным законодательством и организационно-распорядительными документами Следственного комитета Российской Федерации в работе с обращениями.
Статьи
Телефоны горячих линий по вопросам проведения ГИА:
+7(495)104-68-38 - телефон доверия ЕГЭ
(3652) 27-31-18 - телефон доверия в Республике Крым (управление по надзору и контролю)
+7 (495) 984-89-19 - телефон горячей линии Рособрнадзора
(3652) 600-971 - телефон горячей линии ГКУ РК «Центр оценки и мониторинга качества образования»
(36560) 5-61-96 - телефон горячей линии управления образования и молодежи Администрации города Алушты Республики Крым